Gestión de proyectos culturales

Entre 2022 y 2024 comencé a desarrollar mis primeros proyectos de formación independientes en Argentina. Mirándolo con perspectiva, hoy entiendo que no fueron solamente seminarios de danza, sino que fueron mis primeras experiencias de producción y gestión cultural. Todo empezó en el contexto de reapertura posterior a la pandemia. Había muchas ganas de volver a encontrarse, de bailar y de reconstruir espacios colectivos. En ese escenario decidí dejar de esperar oportunidades y empezar a crearlas.

Diseñé y gestioné el Seminario Intensivo de Zamba, una propuesta que tuvo tan buena recepción que abrió paso a una segunda edición dedicada al Estilo Carpero. Tiempo después, desarrollé el Seminario Intensivo de Técnica de Tango Femenino, un ciclo de cuatro encuentros que reunió a más de cuarenta participantes y que nació de una inquietud muy personal por seguir investigando las posibilidades expresivas e interpretativas del tango más allá de sus formas tradicionales de enseñanza.
A estos proyectos se sumaron el seminario «Recorrido histórico del Pericón Nacional Argentino» y la charla «La danza folklórica en la escena», donde propuse pensar la danza no solamente desde su práctica, sino también desde su construcción escénica y sus formas de representación. Cada una de estas experiencias implicó mucho más que dar clases. Supuso diseñar las propuestas pedagógicas, gestionar espacios, desarrollar estrategias de comunicación, producir el material de difusión, articular con instituciones y construir redes con docentes y comunidades interesadas en la danza.

Con el tiempo comprendí que esos proyectos fueron mucho más importantes de lo que imaginaba en ese momento. No solo consolidaron mi experiencia como docente, sino que marcaron el comienzo de un recorrido en la producción y gestión cultural. También fueron las primeras iniciativas que me permitieron sostener económicamente un proyecto que parecía lejano, pero que terminó convirtiéndose en realidad: migrar a Barcelona para continuar mi formación académica.

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